{"id":665,"date":"2015-01-19T12:27:32","date_gmt":"2015-01-19T14:27:32","guid":{"rendered":"http:\/\/sdmediar.com.br\/site\/?p=665"},"modified":"2015-01-19T12:27:32","modified_gmt":"2015-01-19T14:27:32","slug":"la-mediacion-intercultural-un-lapiz-para-la-paz","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/sdmediar.com.br\/site\/la-mediacion-intercultural-un-lapiz-para-la-paz\/","title":{"rendered":"La mediaci\u00f3n intercultural: un l\u00e1piz para la paz"},"content":{"rendered":"

El mundo se encuentra conmocionado por los hechos violentos que han ocurrido en Francia, la intolerancia cultural ha hecho que personas de distintas razas e ideolog\u00eda mueran.<\/p>\n

\"A-Ramirez1\"<\/a>En este sentido, \u00a0la UNESCO se ha unido al lema \u201cJe suis Charlie y Un l\u00e1piz para la Paz\u201d, abogando \u00a0por la libertad de expresi\u00f3n, el di\u00e1logo intercultural y la seguridad de los periodistas.<\/p>\n

Ahora bien, ante esta situaci\u00f3n \u00bfc\u00f3mo podemos los mediadores interculturales contribuir a generar puentes de paz y tolerancia a la diversidad cultural?<\/strong><\/p>\n

Si la mediaci\u00f3n consiste en un proceso en el cual un profesional de la mediaci\u00f3n, quien es un tercero neutral e imparcial, facilitador de la comunicaci\u00f3n, motiva a las personas a proponer soluciones y a llegar a acuerdos, \u00bfc\u00f3mo puede ayudar un mediador intercultural a personas con distintas creencias, ideolog\u00eda o raza?<\/p>\n

\u00a1Pues ese es uno de los mayores desaf\u00edos que tenemos como mediadores interculturales!<\/strong>, ser facilitadores de di\u00e1logo en medio de la adversidad, en medio de la violencia que no tolera el reconocimiento del otro ser humano, una persona \u00fanica, especial y llena de historias y creencias propias de su cultura.<\/p>\n

Los indicadores sociopol\u00edticos y demogr\u00e1ficos sugieren que, en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, miles de personas no europeas se establecer\u00e1n en Espa\u00f1a y se podr\u00e1n apreciar en la sociedad, las siguientes situaciones[2]<\/a>:<\/p>\n

    \n
  1. Un patr\u00f3n cultural diferente a la cultura de acogida (espa\u00f1ola), por ejemplo, el aspecto religioso es un tema que requiere una atenci\u00f3n especial y debe ser consecuente con los ritos y tradiciones que la familia quiere transmitir a sus hijos.<\/li>\n
  2. La lengua materna ser\u00e1 normalmente muy distinta a la espa\u00f1ola.<\/li>\n
  3. Las condiciones de vida y subsistencia que la familia posee. En muchos casos es itinerante o poco estable en un lugar determinado, aspecto que condiciona tambi\u00e9n los procesos educativos de los menores.<\/li>\n
  4. Adem\u00e1s de las condiciones ya mencionadas, pueden existir otras de mayor o menor importancia propias de las condiciones familiares y personales que puedan sufrir, tales como, la marginaci\u00f3n, la discriminaci\u00f3n, ilegalidad, entre otras.<\/li>\n<\/ol>\n

    Ante este escenario, es necesario que los mediadores trabajemos con distintas estrategias:<\/p>\n

      \n
    1. Apertura: <\/strong>Esto implica ponernos como un observador y reflexionar sobre \u00bfqu\u00e9 est\u00e1 pasando? atender a los detalles: \u00bfqu\u00e9 se ha dicho? \u00bfc\u00f3mo se ha dicho? \u00bfcu\u00e1ndo? \u00bfd\u00f3nde?.<\/li>\n
    2. La<\/strong> escucha: <\/strong> Implica escuchar con atenci\u00f3n a la persona que habla, sin juzgar, sin criticar, sabiendo que esa persona es \u2013\u00fanica e irrepetible- y que detr\u00e1s de su postura se encuentra su cultura e intracultura, que puede coincidir o no con nuestras creencias, valores y creencias.<\/li>\n
    3. El arte de preguntar: <\/strong>Las preguntas nos ayudan a conocer a las personas, \u00bfc\u00f3mo piensan? \u00bfqu\u00e9 sienten?, por tanto las preguntas tienen que ser poderosas, es decir, que cada pregunta que se haga a los mediados lleve detr\u00e1s una escucha activa, un entendimiento de las expectativas del otro.<\/li>\n
    4. Comunicar con autenticidad: <\/strong>La comunicaci\u00f3n aut\u00e9ntica es una comunicaci\u00f3n que tiene como objetivo expresar las necesidades de una manera constructiva, asumiendo la responsabilidad que corresponde y comunicando sin agredir al otro, ni someterlo, solo expresa ideas, sin herir, ni perjudicar al otro. Este tipo de comunicaci\u00f3n es necesaria por parte del mediador, as\u00ed como invitar a los mediados a que se comuniquen de manera genuina, aut\u00e9ntica.<\/li>\n
    5. Inteligencia intercultural: <\/strong>es la habilidad para reconocer y adaptarnos a las se\u00f1ales culturales, tanto obvias como imperceptibles. En un escenario multicultural, es imprescindible tener inteligencia cultural, ya que esto nos ayudar\u00e1 a generar un espacio de confianza, en el cual las personas en conflicto puedan hablar de manera horizontal, con respeto y tolerancia.<\/li>\n
    6. Sinergias: <\/strong>pensar desde la perspectiva de las sinergias en el conflicto, facilita que las personas puedan verse como socios para resolver sus necesidades y no como enemigos, es decir \u00bfqu\u00e9 podemos hacer el uno con el otro para satisfacer nuestras necesidades?<\/li>\n
    7. Acuerdos:<\/strong> los acuerdos en la mediaci\u00f3n son el resultado de la reflexi\u00f3n de los mediados, quienes han expuesto a lo largo del proceso sus necesidades y finalmente toman la decisi\u00f3n de llegar a soluciones de beneficio mutuo.<\/li>\n<\/ol>\n

      Mi invitaci\u00f3n es para que todos los mediadores, desde los distintos escenarios promovamos el di\u00e1logo constructivo, la diversidad intercultural, la tolerancia y el respeto a los seres humanos con independencia de que coincidan o no con nuestras creencias, porque cada ser humano es \u00fanico, maravilloso y una oportunidad para conocer otras realidades. \u00a1Que sea la mediaci\u00f3n intercultural un puente de di\u00e1logo y paz para todos los seres humanos!.<\/strong><\/p>\n

      [1]<\/a> M\u00aa Alejandra Ram\u00edrez Cuenca. Consultora internacional. Mediadora. Formadora Intercultural. Directora de Globally People.<\/p>\n

      [2]<\/a> Revista Iberoamericana de Educaci\u00f3n (ISSN: 1681-5653). Inmigraci\u00f3n y Educaci\u00f3n en el contexto Espa\u00f1ol: Un desaf\u00edo Educativo<\/p>\n

       <\/p>\n

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      El mundo se encuentra conmocionado por los hechos violentos que han ocurrido en Francia, la intolerancia cultural ha hecho que personas de distintas razas e ideolog\u00eda mueran. En este sentido, \u00a0la UNESCO se ha unido al lema \u201cJe suis Charlie y Un l\u00e1piz para la Paz\u201d, abogando \u00a0por la libertad de expresi\u00f3n, el di\u00e1logo intercultural […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/sdmediar.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/665"}],"collection":[{"href":"http:\/\/sdmediar.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/sdmediar.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/sdmediar.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/sdmediar.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=665"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/sdmediar.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/665\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":667,"href":"http:\/\/sdmediar.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/665\/revisions\/667"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/sdmediar.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=665"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/sdmediar.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=665"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/sdmediar.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=665"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}